Районні методичні кабінети (міські методичні центри), центри професійного розвитку

24.11.2020

Основними завданнями центрів професійного розвитку є сприяння професійному розвитку педагогічних працівників, їх психологічна підтримка та консультування.

Метою діяльності методкабінету (центру) передбачалося науково-методичне забезпечення системи загальної середньої та дошкільної освіти, організація науково-методичної роботи,
підвищення кваліфікації, професійного рівня педагогічних працівників загальноосвітніх, дошкільних і позашкільних навчальних закладів (далі - навчальні заклади) і розвиток їхньої творчої ініціативи у міжкурсовий період.

Методичний кабінет відділу освіти, молоді та спорту Маловисківської районної державної адміністрації

Ідея досвіду: Реалізація індивідуальної освітньої траєкторії педагога в умовах упровадження мережевих технологій

Термін вивчення: 2016-2018 рр.

Досвід схвалений рішенням науково-методичної ради КЗ "КОІППО імені Василя Сухомлинського" від 12.06 2018 рр. протокол № 3.

Узагальнені матеріали:

1. Кірішко Л.М. Реалізація індивідуальної освітньої траєкторії педагога в умовах упровадження мережевих технологій (досвід роботи методичного кабінету відділу освіти, молоді та спорту Маловисківської районної державної адміністрації) // Науково-методичний супровід функціонування інформаційноосвітнього простору регіону: Науково-методичний вісник № 54. Кропивницький: КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», 2018. с. 166-174

Шкільна творча група вчителів Знам'янської спеціальної загальноосвітньої школи-інтернату І-ІІІ ступенів Кіровоградської обласної ради

(керівник творчої групи - Аман Ірина Семенівна)

Ідея досвіду: Мережева (шкільна) творча група як ІКТ-компетентність та професіоналізм педагогів

Термін вивчення: 2016 р.

Досвід схвалений рішенням науково-методичної ради КЗ "КОІППО імені Василя Сухомлинського" від 20.12 2018 р. протокол № 5.

Узагальнені матеріали:

1. Половенко О.В. , Литвиненко О.В. Мережева (шкільна) творча група як ІКТ-компетентність та професіоналізм педагогів // Педагогічний вісник. - 2017.- № 1-2 (41-42). - С.43-49.

2. Презентація досвіду роботи творчої групи педагогів Знам'янської спеціальної загальноосвітньої школи-інтернату І-ІІІ ступенів Кіровоградської обласної ради

Методичний кабінет відділу освіти Гайворонської районної державної адміністрації

Ідея досвіду: Формування якісного освітнього середовища регіону (досвід роботи методичного кабінету відділу освіти Гайворонської районної державної адміністрації)

Термін вивчення: 2018-2019 рр.

Досвід схвалений рішенням науково-методичної ради КЗ "КОІППО імені Василя Сухомлинського" від 18.06 2019 р. протокол № 3.

Узагальнені матеріали:

1. Кірішко Л. М. Формування якісного освітнього середовища регіону (досвід роботи методичного кабінету відділу освіти Гайворонської районної державної адміністрації) // Розвиток професійної компетентності педагогічних працівників в умовах неперервної освіти: Науково-методичний вісник № 55.  Кропивницький: КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», 2019. - С. 35-46.

2. Презентація "З досвіду роботи методичного кабінету відділу освіти Гайворонської районної державної адміністрації"

Інформаційно-ресурсний методичний центр відділу освіти молоді та спорту Новомиргородської районної державної адміністрації

Ідея досвіду: Як досягти синергетичного ефекту в процесі діяльності оновленої методичної служби? (з досвіду роботи інформаційно-ресурсного методичного центру відділу освіти молоді та спорту Новомиргородської районної державної адміністрації)

Термін вивчення: 2019-2020 рр.

Досвід схвалений рішенням науково-методичної ради КЗ "КОІППО імені Василя Сухомлинського" від 11.02 2020 р. протокол № 1.

Узагальнені матеріали: